Uitdaging
Interim directeur Cindy heeft een accuut probleem. De onderwijsinspectie dreigt de school te sluiten.
Spring High had een fantastische visie - maar operationeel moeten we eerst puinruimen.
We moeten 2 dingen doen
1) Visieplaat → waar gaan we naar toe? 2) Herstelplan → Hoe komen we daar?
Herstelplan
Nu is de inhoud een excelsheet. Kleurrijk? → Ja. Inspirerend? → Nee.
Inhoud verzamelen
1,5 uur en alle informatie voor de visuals ligt op tafel.
Eerste schetsen + bespreken
We maken de visie concreet en herkenbaar → dit is het gedrag dat we willen zien!
Output = visueel schoolplan
Visieplaat → Hier gaan we naar toe
Herstelplan → Zo gaan we daar komen
De visie is strak & kleurrijk. Het herstplan is juist op brownpaper.
→ Want dan staat het niet zwart-op-wit
Het is letterlijk ‘een schets’
- Plannen kunnen wijzigen
- Docenten mogen input leveren
- Knopen worden straks doorgehakt
Resultaat - d’r op of d’r onder!
Presentatie → inspectie
Geslaagd! 🎉
“We lieten de visieplaat zien. - ‘Prachtig droombeeld, maar daar zijn we zeker nog niet. We willen weten hoe je daar gaat komen,’ zei de inspecteur.
Ik haalde de brownpaper tekening met het plan tevoorschijn: ‘zo werken we daar naar toe!’
Dat was echt een heel tof moment.
Cindy Postma Intrim directeur en onderwijskundige
Onderwijscommissie
De voortgang was dusdanig indrukwekkend:
“Wij laten ons doorgaans niet uit over tussentijdse beoordelingen, maar wat hier gebeurd is, is een wonder.”
Uiteindelijk
Spring High gaat door
De visieplaat is zo succesvol dat we hem uitbreiden met leerlingen-versie.
Zo wordt voor hen ook concreet hoe gewenst gedrag er op school uit ziet.
Leraar-kaarten
Naast de poster in het klaslokaal, maakten we ook A5 leskaarten in de huisstijl - voor de leraren.
Zo wordt de boodschap jaar in, jaar uit consequent doorgevoerd.
